資料來源:
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*書籍資訊*
作者:珍妮兒‧肯儂/文圖
原文作者:Janell Cannon
譯者:楊茂秀
出版社:和英
出版日期:1999年10月15日
語言:繁體中文
ISBN:9579828172
裝訂:精裝
*故事簡介*
小蝙蝠還不會飛的時候,有一天被貓頭鷹追趕,和媽媽分開了,她掉進一個鳥巢裡,必須開始學習如何做一隻鳥,因此發生許多有趣而又不可思議的事......。
小蝙蝠和鳥兒之間雖然存在著許多差異,但是,卻不影響他們之間珍貴的情誼。人與人之間或許因為語言、文化以及生活背景的不同,而產生隔閡,但是友情可以超越這些差異......。
「星月」在「特殊教育」領域中,被視為經典之作。
「我是誰?」「我在什麼地方?」對於那些在現實生活中遭遇瓶頸或面臨挑戰的小朋友來說,「星月」很容易引起他們的共鳴,使他們感同身受,覺得自己好像一隻小蝙蝠,置身於鳥巢之中......。
得獎項目
民生報、國語日報「好書大家讀」年度最佳童書
中國時報開卷好書榜。
聯合報讀書人好書榜。
誠品年度推薦童書
行政院新聞局推介中小學生優良課外讀物
美國年度暢銷童書大獎(ABBY)
美國出版人週刊暢銷書獎
美國KEYSTONE開卷獎
美國加州優良童書獎
美國南加州兒童文學創作獎
著名讀書節目「READING RAINBOW」專題介紹
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指導老師的問題:
- 對於蝙蝠的看法?
- 對於小鳥的看法?
- 在書中哪一個畫面或文字,你最有感覺?
- 閱讀完之後,你覺得你是書中的哪一個角色?
大家對於蝙蝠都很陌生,感到神秘、不熟悉、夜晚、黑暗、恐怖...;但對於小鳥卻深感親切,愛亂大小便、漂亮、悅耳、吵雜...。
人們對於不熟悉的事物,都會感到不認同感,或者是排斥。而我,不例外的,對於蝙蝠我只聯想到吸血鬼、鬼屋、十字架...等電影情節。但書中的蝙蝠是那麼的可愛,那麼的努力成為小鳥的一份子。
書中有一幕,蝙蝠努力學習小鳥一樣站立於樹幹上,而不是同以往一樣的倒立,他試了很多次卻還是無法站的跟小鳥一樣優美。旁邊的文字寫著:「真是太尷尬了!」最後他站起來了,星月告訴自己:「我要整天飛翔。這樣,就不會有人看見我笨拙的樣子。 」
我想,不管是誰都有可能是小鳥或是小蝙蝠,小鳥的好奇心在我們的童年就天生擁有,對未知事物的好奇與躍躍欲試;而小蝙蝠就如我們到了一個新團體,或是與自己意見、感官不同的群體中,為了融入群體而做的掩飾或犧牲。做自己所不擅長的、不熟悉的事物,甚至是不喜歡的、討厭的,為了得到認同感或是避免被責備,而順從他人的意見或喜好。
在其中,大家常說自己就像小蝙蝠,很多時候不能做自己所想要的,必須順從,甚至有位同學說出他的家庭問題,當他提出他的想法或感覺,母親從不表示認同,甚至責備、反對,讓他對於自己沒了有自信,不敢說出他的想法、沒了方向。
其實每個人一生中不可能所有的想法都與他人相同,所以必定要做些磨合與嘗試,因此我不認為誰一定是小蝙蝠或是小鳥,而是在選擇的道路上,試著去尋找自己相同習性或感官的朋友,讓自己能活得更自在,也學習如何與他人相處之間找到平衡點,讓自己也被他人接受。就像小蝙蝠最後與小鳥一樣,雖然他們活動的時間不同,但卻彼此一然是好朋友。
這可能是一種緣分,與書的相遇,也可以很特別。
這學期當上了心靈DJ,類似國中、高中的輔導股長,幫班同學拿一些輔導室的資料,傳達一些資訊,因為如此,這學期特別注意"心靈諮商"所舉辦的活動。起初,我只想參加書籍的讀書會,但都與我的英文課時間相衝,這次意外看到繪本讀書會,就不管三七二十一,先報名再說,也特過這機會,意外的閱讀到《星月》這本書。
拿到這本書的時候,還有點小尷尬,畢竟童書對一個大學生來說,好像不太合適,但參加了總要有點心得或貢獻,所以在安靜且有點小尷尬的環境中,小心翼翼的翻閱著。